**体育与建筑石油化工男篮与璞园建筑的跨界对话** 学科体育与建筑学 学生所在年级高中二年级 课程主要

课程设计：石油化工男篮与璞园建筑的体育与建筑融合课程

课程

1.

石油化工男篮介绍

：介绍石油化工男篮的历史、成就和球队文化。

2.

璞园建筑概述

：讲解璞园建筑的设计理念、建筑特色和在城市发展中的作用。

3.

体育与建筑的联系

：探讨体育场馆设计与运动员表现的关系，以及建筑设计如何影响社区和城市。

4.

实践活动

：学生分组设计一个小型体育场馆，结合璞园建筑的设计元素。

师生互动环节：

1.

开场互动

：通过问答形式，让学生分享他们对石油化工男篮和璞园建筑的初步了解。

2.

案例分析

：教师展示几个著名的体育场馆设计案例，引导学生讨论建筑设计如何提升运动员表现和观众体验。

3.

小组讨论

：学生分组讨论并提出自己设计体育场馆的想法，每组选出代表分享设计理念。

4.

模拟设计

：学生使用提供的材料（如纸板、模型等）进行模拟设计，教师巡回指导并提供反馈。

5.

成果展示与评价

：各组展示设计成果，其他组和教师进行评价和建议。

课程目标：

增强学生对体育和建筑学科的兴趣和理解。

培养学生的团队合作能力和创新思维。

提升学生的批判性思维和问题解决能力。

教学资源：

石油化工男篮和璞园建筑的相关资料和图片。

体育场馆设计案例资料。

设计材料（纸板、模型等）。

评估方式：

学生参与度：在互动环节中的表现。

设计作品：小组设计作品的创意性、实用性和美观性。

口头报告：小组代表的表达能力和设计理念的清晰度。

通过这种跨学科的课程设计，学生不仅能够了解体育和建筑的基本知识，能通过实践活动深入体验两者之间的联系，从而激发他们对这两个领域的深入探索和创新思考。