**东风汽车新事业战略中国序列启动世界** 学科 社会科学/经济学 学生年级 高中二年级 课程时长 50分钟 课程目标 1.让学生了解东风汽车的历史背景和发展现状。 2.分析东风汽车新事业战略的主要

课程设计：中国序列 启动世界 —— 东风汽车新事业战略

课程

导入（5分钟）

教师简述东风汽车的历史和在中国汽车产业中的地位。

展示东风汽车近年来的主要成就和市场表现。

主体内容（30分钟）

新事业战略介绍（10分钟）

教师详细讲解东风汽车新事业战略的主要内容，包括技术创新、市场扩展、品牌建设等方面。

展示相关数据和图表，帮助学生直观理解战略的重要性和实施细节。

案例分析（10分钟）

分组讨论：将学生分成小组，每组选择一个东风汽车新战略中的具体项目进行深入分析。

小组展示：每组选出代表，向全班展示他们的分析结果和见解。

互动讨论（10分钟）

教师引导全班就东风汽车新战略的可能影响和挑战进行讨论。

提问环节：学生提出自己对新战略的疑问或看法，教师进行解答和引导。

总结（10分钟）

教师总结东风汽车新事业战略的核心要点和学习要点。

强调新战略对中国汽车产业和全球市场的潜在影响。

鼓励学生思考如何将所学知识应用到未来的学习和生活中。

作业布置（5分钟）

要求学生撰写一篇短文，分析东风汽车新事业战略对个人未来职业选择的可能影响。

收集并整理至少三个其他汽车品牌的发展战略，对比分析其与东风汽车战略的异同。

师生互动环节：

在案例分析和互动讨论环节，鼓励学生积极参与，提出自己的见解和问题。

教师通过提问和引导，确保每个学生都能参与到讨论中，促进学生之间的交流和思维碰撞。

通过这样的课程设计，学生不仅能够深入了解东风汽车的新事业战略，能培养其分析问题和解决问题的能力，同时增强对中国汽车产业的认识和兴趣。